Web Analytics Made Easy - Statcounter

مدیرکل دفتر وزارتی آموزش وپرورش گفت: بعد از همه گیری بیماری کرونا، آموزش های مجازی می تواند به عنوان مکمل آموزش های حضوری به کار گرفته شود و با استفاده از آموزشی های تلفیقی می توانیم از همه بسترهای آموزشی برای توسعه عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی بهره برداری کنیم.

به گزارش خبرگزاری برنا؛ حجت اله الماسی مدیرکل دفتر وزارتی آموزش وپرورش  در دوره آموزشی مدرسان طراحی محیط های یادگیری دوره ابتدایی شهرتهران با اشاره به ویژگی های زیست بوم جدید آموزش وپرورش اظهار کرد: فرصت هایی که در این زیست بوم برای آموزش وپرورش ایجاد شده است را باید شناسایی و با تکیه بر این فرصت ها و شناخت دقیق عناصر موثر بر طراحی آموزشی، محیط های یادگیری غنی تری را ایجاد کنیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی ضمن پاسخگویی به پرسش های معلمان حاضر در این دوره آموزشی افزود: سیاست آموزش و پرورش ایجاد شبکه های موثر توانمندسازی در بین معلمان است لذا با ایجاد این شبکه ها می توان دسترسی به آخرین یافته های علمی موثر در فرآیند یاددهی-یادگیری را تسهیل کرد.

مدیرکل دفتر وزارتی به سیاستهای وزارت آموزش و پرورش با اشاره به غنی سازی محیط های یادگیری گفت: بعد از همه گیری بیماری کرونا، آموزش های مجازی می تواند به عنوان مکمل آموزش های حضوری به کار گرفته شود و با استفاده از آموزشی های تلفیقی می توانیم از همه بسترهای آموزشی برای توسعه عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی بهره برداری کنیم.

 الماسی تاکید کرد: معلمان می توانند با مطالعه دقیق و بهره برداری از دستاوردهای علمی با عنایت به منویات مقام معظم رهبری، افسران پیشرفت کشور باشند.

شناسایی کودکان و نوجوانان بازمانده از تحصیل با سامانه شهید محمدوند

محمد محمدی مدیرکل دفتر آموزش های دبستانی وزارت آموزش وپرورش همدیگر میهمان این دوره آموزشی بود که با اشاره به سیاست ها و برنامه های معاونت آموزش ابتدایی گفت: با جمع بندی نظرات معلمان توانسته ایم تغییرات مفیدی در رویکردهای آموزشی و پرورشی این معاونت ایجاد کنیم.

وی شناسایی کودکان و نوجوانان بازمانده از تحصیل سن (۶ تا ۱۱ ساله) را اساسی ترین وظیفه این معاونت برشمرد و گفت: در این راستا با ایجاد سامانه شهید محمودوند تلاش کرده ایم از همه فرصت ها و ظرفیت های موجود برای شناسایی و جذب این گروه از کودکان و نوجوانان استفاده کنیم.

مدیرکل دفتر آموزش های دبستانی به طرح شهید همت برای آموزش معلمان نیز اشاره کرد و گفت: پیش بینی شده است با اجرای این طرح بیش از ۱۲۰ هزار نفر از معلمان، آموزش های اساسی را در حوزه دروس مختلف دوره ابتدایی ببینند.

انتهای پیام/

آیا این خبر مفید بود؟

نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: آموزش و پرورش کودکان و نوجوانان آموزش بازمانده از تحصیل آموزش وپرورش مدیرکل دفتر

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۵۵۴۸۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

پروژه های نیمه تمام خیرساز در اولویت تکمیل

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس اردبیل، گفت: تکمیل پروژه‌های نیمه تمام خیرساز در اولویت تکمیل در سال جاری قرار دارند. - اخبار استانها -

بهزاد محمدی خلفلو در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در اردبیل، با اشاره به وضعیت ساخت و توسعه فضاهای آموزشی و تربیتی استان اردبیل اظهار کرد: سرانه فضای آموزشی استان اردبیل نسبت به میانگین کشوری پائین است و ضرورت دارد با تلاشی مضاعف در ارتقای سرانه فضای آموزشی تلاش کرده و با همت همه جانبه کاستی ها را برطرف کنیم.

وی خاطرنشان کرد: با همه کمبود اعتباری و نیروی انسانی ما موفق شدیم در سال جاری به 100 درصد برنامه های مصوب خود در احداث و تحویل پروژه های آموزشی دست پیدا کرده و مدارسی که تکمیل کردیم در اختیار آموزش و پرورش قرار دهیم.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس اردبیل افزود: سال 1402 سال پرخیر و برکتی در حوزه مدرسه سازی بود به طوری که موفق شدیم 217 کلاس درس را با اعتباری بالغ بر 480 میلیارد تومان تکمیل و تحویل آموزش و پرورش دهیم که این عملکرد سند افتخاری بر پیشانی اداره کل نوسازی و تجهیز مدارس اردبیل بوده است.

محمدی خلفلو تصریح کرد: 200 پروژه مدرسه سازی نیز در این استان با همت خیرین و نوسازی مدارس در حال اجراست که یکی از این پروژه های مهم دارالفنون با 300 میلیارد تومان اعتبار در حال تکمیل است که از محل مسئولیت اجتماعی بانک عامل احداث شده و در قالب 30 کلاس درس و سالن آمفی تئاتر و همچنین سالن ورزشی تحویل آموزش و پرورش می‌شود.

وی بیان کرد: سهم اداره کل نوسازی مدارس در تکمیل این پروژه تخصیص 15 میلیارد تومان برای خرید تجهیزات و امکانات مورد نیاز این واحدهای آموزشی بوده است.

انتهای پیام/

دیگر خبرها

  • ۳۰ هزار کتاب برگزیده رشد در سامانه دانش آموزان قرار گرفت
  • دیدار مدیران استان مرکزی با معلمان
  • اردوهای مطالعاتی نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزشی دانش‌آموزان دارد
  • توانمندسازی ۱۸۳ آموزگار ابتدایی در طرح افق شاهد
  • هرگونه توسعه و پیشرفت کشور از آموزش و پرورش آغاز می شود
  • مدارس دولتی امسال ضعیف‌تر می‌شوند؟ 
  • پروژه های نیمه تمام خیرساز در اولویت تکمیل
  • از کدام دروس در کنکور ۱۴۰۳ سوال طرح نمی‌شود؟
  • با تمام توان برای برقراری عدالت آموزشی در سیستان و بلوچستان تلاش می‌کنیم
  • ارسال کاروان تجهیزات آموزشی و سرمایشی مدارس به مناطق سیل‌زده سیستان و بلوچستان